织字为梦

今夜,就让我枕着如烟往事宿醉一场,拥抱回忆,织字为梦。此后,花开花落,云卷云舒,淡然走过。

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使兒童不再沉默

有時候有些家長說,孩子經常不願說話,把口「撬都撬唔開」。小朋友不說話,最常見原因包括小朋友的語言能力較弱,又或不懂表達。如有遇到此情況,家長可盡快找言語治療師進行評估及協助。另外,若父母過分管教又或過分呵護,同樣會降低孩子說話的意欲。 此外,一些家庭用多種語言、廣東話、英語和普通話交流,甚至還有一種外語,使兒童無法適應語言環境,不想說話。孩子不說話,家長又如何令小朋友「開金口」?

兒童是祖國未來發展的希望,關注兒童的健康成長也是關乎到祖國的發展。在中國內地,還有許多偏遠山區的兒童上不起學,吃不飽飯,穿不暖,農戶家庭脫離貧困還比較困難,為此某慈善機構以捐贈牲畜,教授畜牧和種植業的技巧,幫助農戶脫貧,助養兒童無憂成長。

(一)家長耐心聆聽孩子心聲,假如小朋友有上述情況,應如何鼓勵小朋友勇於表達?首先,家長不要以敷衍的態度回應小朋友的提問。如果當小朋友願意說話,向家長講述生活趣事,如:「我今天有舉手答問題。」家長只是敷衍答:「哦!是! “由於兩個停止,孩子會覺得父母隨口回答,這會讓孩子和家長不想詩句傾吐。也正因為如此,子女,父母一直不願意倒童年的詩句,孩子長大後與他們的父母將不願投入更多的詩句。與家長分享時,孩子也希望家長傾聽..因此為人父母應耐心聆聽孩子的話,給予他們耐性,從而鼓勵小朋友更常表達自己。


(二)切忌做孩子的「代言人」,小朋友在2至3歲階段,說話或不太流利。如果家長凡事替孩子搶答,久而久之,孩子會覺得什么事家長也會代說,孩子表達意欲亦會降低。或者父母作為孩子的“代言人”,這會減緩孩子表達語言發展的能力。 所以家長不要著急,當孩子說話不清楚時,通過引導的方式鼓勵他們說話..又或當孩子說話後,家長嘗試將句子擴張,讓孩子說話可以加長句子,明白我們可以更豐富的句子表達自己,從而有樣學樣,提升表達能力。


(三)豐富孩子的生活體驗,電子科技普及的時代,許多小朋友經常手持智能手機,當他們與他人的社交,往往話題不足。家長要豐富孩子的生活經驗,讓他們開闊眼界,我們不必帶孩子去旅遊,但具有不同的生活體驗更多的接觸,也有幫助。如可帶孩子超級市場看看不同物品、到公園了解不同植物、到商場逛街看不同事物,又或帶小朋友做義工等等。 當一個孩子去過一個低於平均水平的地方或經曆了一些很少做的事情時,孩子會更多地了解與他人分享的經驗,這有助於提高他們的表達能力。


(四)家長身教,別敷衍說話,有些父母自己也甚少說話,這很難要求孩子多說話。許多家長通話時間,它會成為孩子們的榜樣。當孩子見到媽媽與爸爸傾偈時,爸爸也只是「哦!哦」簡的回應,小朋友也會學習模仿,孩子或會常說「是但啦」、「嗯」、「好啊」的短句。孩子的表達能力往往與家長說話多寡有關,有些小朋友較文靜,其父母也是比較文靜的。當家長發現孩子比較沉默,說話較少時,家長要多給孩子耐心,多聽,注意孩子的言語表達,肢體語言等..終有一日,都能打開孩子的「金口」。


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